昨日は、ソーシャルプランナー®支援講座（３回目）。
私は名古屋市の新栄で受講しています。
同期は１２名なのですが、昨日はお休みや振替が多く、６名での受講でした。
昨日の様子、講師のかわのさんご自身の感想は
→こちらのブログで。
いつもの講座も楽しいのだけれど、
昨日は「少人数だからこそ！」のいつもと違った面白さがあり、
びっくりするたびに私の瞳孔は「えーーー！」と、しょっちゅう開き、
笑いすぎて、涙が出るほどでしたよ。
■前回の復習（子育て支援の歴史的背景～）
前回の講座で、疑問に思った
“家庭教育”に対する、文科省と厚労省のスタンスの違いについて。
かわのさん自身の“見解”をお聞きする事ができました。
帰宅後、本当に短時間でしたが、
この話をきっかけに、夫とちょっと話をする事ができましたよ(^_^)。
■子育て支援の現状と課題
＊女性が第１子を出産する平均年齢は、３０.６歳。
初産の年齢が高くなっている反面、１０代の妊娠出産も増加。
ということは…
ママの年齢層の幅が広い＝ジイジ・バアバの年齢層の幅が広い
なので、
子育てに対する“価値感”も違うし、
時代など“背景”も違うし、
“環境”も変化していて、
子育てに関わる人達も“多様化”している。
１人の子供に関わる人との“共通認識”を持ちにくい。
なので
やっぱり、個々の子育ての中でも
“丁寧なコミュニケーションの重要性”がますます高まっているんだなあ、と理解しました。
娘の幼稚園の先生が
「自分はもうすぐ４０代。園児のママは１０代～４０代後半。
いろいろな年代のママがいて、意思の疎通も大変！」と言っていたのを思い出しました。
■発達障がいの基礎知識について
昨年、私はここだけ、単発で受講させていただきました。
やはり、
単発でうけるのと
順を追って話を聞くのでは、“自分の理解度”が違うなあ、と実感。
でも、あの時も、学び舎momで。振替で少人数だったけど、とても素敵な出会いがあったなあ～♪
それは何故か？
その差は
「なぜ、この講座のこの回で、発達障害の知識を学ぶのか？」という
かわのさんの説明を聞いたか？聞かなかったか？
が大きいかと思います。
（もしかしたら、昨年も聞いていたのかもしれませんが、
聞いたそばから消えていたのかもしれません(^_^;)。）
今回は、この説明があったことで、
“発達障害”の知識を学ぶことに対するプレッシャーがやや軽くなり、
午前中にできた場の雰囲気も手伝って、
少しラクな気持ちで受講できました。
ここも、制度の変遷から。
発達障害の歴史から、現状をひも解いていき、
用語の解説へ。
ここで、私は
「医師の診断を仰ぎ、
手帳を持つことによって起こる、メリットとデメリットについて」質問を。
まだまだ知識が足りなくて、質問もシドロモドロだったけど
かわのさんは
“私が聞きたいこと”の意味をうまく拾ってくださり、
私が聞きたかったこと以上の事を教えてもらいました。
左側の黄色い本も、
昨年、ささーっと読んで、理解していたつもりだったけど、
その理解は浅かったんだなあ、と気づく。
もう一度、教えていただいた事を整理しようと思いました。
そして、この講座について。
まだ、他の会場に振替等でお邪魔したことはないのですが
私のような主婦だけでなく、
さまざま職種の起業女性、ＮＰＯ従事者、団体職員など
いろいろな立場の女性が受講しています。
講義はおそらく他の会場でも、
概ね、同じ内容を教えてもらっているとしても
その場にいる参加者それぞれ、響くところは当然違うし、
かわのさんに聞いてみたい所も違う。
かわのさんも、それぞれの人に投げているボールもおそらく違う。
そんな風に
かわのさんとその場にいる参加者との
“言葉のキャッチボールで、共に作り上げていく講座”だから、
過去に受講した人達が、「一言では表現しづらい講座」なんだろうなあ…。
と、昨日は感じました。
ランチタイムもいろいろ聞いて、
途中も“脱線”が多くなって
かわのさんが予定していた範囲まで終了したのか
今頃になってちょっと心配…（汗）。
次回も楽しみにしています。
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